红河：让党史学习教育“深”下去“活”起来

　　党史学习教育开展以来，云南省红河哈尼族彝族自治州公安局交警支队紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，聚焦目标任务，搭建“八个课堂”，突出“五学”机制，实行任务上墙、“挂图作战”，不断创新党史学习教育形式，推动党史学习教育“深”下去、“活”起来。

　　“八个课堂”让党史学习教育“活”起来

　　红河交警支队把理论学习作为夯实思想根基、铸牢忠诚警魂的重要手段，创设党史学习教育“理论、夜校、读书、网络、实境、交流、文化、实践”八个课堂，对党员民警实施精准化党史学习教育。开展党委专题学习、党委理论中心组学习，开展党支部“三会一课”、集中学习，向全体党员民警下发学习书籍。

　　为做到“工作学习两不误”，红河交警支队举办“周一夜校”学习班，同时，每月第二周、第四周固定举办“跟着总书记学党史”读书会活动，组织学习党史书籍，各部门代表紧扣每期学习内容分享学习收获。通过“同读一本书、同看微视频、收获大家谈”，推动党史学习教育入耳、入脑、入心。

　　发挥“网络+教育”灵活优势，红河交警支队利用“红河交警”微博及微信公众号打造党员民警身边“网络课堂”，推送党史学习教育知识，各党支部通过打造有温度的“实境课堂”，以现场体验式代替传统说教式，让党员民警将实境感悟转化为忠诚坚定的政治信仰。

　　学习实践中，红河交警支队全体党员民警结合自身岗位实际，分享学习所感、所悟、所得，并在分享过程中相互借鉴、共同提高。同时，支队精心策划了庆祝中国共产党成立100周年系列活动，开展诗歌朗诵+红歌大合唱、追寻“红色足迹”健步走及书画、摄影、征文作品展打造“文化课堂”，以民警喜闻乐见的方式唱响“知党史、感党恩、听党话、跟党走”的最强音。

　　红河交警支队立足主责主业，将党史学习教育与履行岗位职责结合起来，同解决群众实际问题结合起来，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容融入日常，推出“我为群众办实事”10项举措，将服务窗口、辖区道路、社区、学校、企业、农村作为“实践课堂”，及时回应群众“急难愁盼”各种问题。

　　“五学”机制让党史学习教育“深”下去

　　红河交警支队通过建立完善“党委班子带头学”“支部民警集中学”“岗位民警分组学”“民警个人常态学”“抽调民警同步学”“五学”机制，搭建学习平台，组织党员干部原原本本“学”、踏踏实实“悟”、认认真真“思”，营造良好学习氛围。

　　红河交警支队党委通过“周一夜校”学习班轮流领学、党委理论学习中心组带头研讨、专题党课带头讲、传承“红色基因”等多种学习形式，党委班子充分发挥领学促学作用，以“关键少数”示范带动“绝对多数”。为将党史学习教育与队伍教育整顿学习教育紧密结合，支队各党支部制定党史学习教育工作周计划，通过“三会一课”、主题党日活动，及每周2次集中学习，落实“第一议题”，支部民警坚持边学边记边思考，真正学出“四个自信”，学出忠诚信仰，学出为民情怀，学出担当使命，学出优良作风。

　　结合执勤执法岗位多且分散的实际情况，红河交警支队采用小班制“早课”形式，灵活组织服务窗口、路检路查和事故处理等岗位民警在上岗前开展党史学习，确保党史学习教育“一人不漏”，夯实全体党员民警的思想根基。同时，将个人常态自学作为支部集中学习的有效补充手段，将个人自学纳入党支部党史学习教育工作周计划，明确自学内容，确保个人自学与集中学习“方向一致、步调一致、内容互补”。针对抽调民警，及时转发通知要求其融入抽调部门，同频参与党史学习教育，支队适时核实学习情况，确保党史学习教育全覆盖。